world-news

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA - PENDIDIKAN LUAR SEKOLAH


Akreditasi

A

Strata

S1

Perminatan

SAINTEK

Website

http://pls.fip.uny.ac.id/

Sekilas Tentang PENDIDIKAN LUAR SEKOLAH

SEJARAH

Secara historis, program studi/jurusan  Pendidikan Luar Sekolah (PLS)  bermula dari  jurusan Pendidikan Sosial ( PS )  pada  Fakultas  Paedagogik, Universitas Gadjah Mada ( UGM ), yang mulai dibuka pada tanggal  19  September  1955.  Selanjutnya pada tanggal  1 Juni 1962,  Fakultas Paedagogik  UGM  menjadi  Fakultas  Ilmu  Pendidikan ( FIP ),  yang kemudian terintegrasi   ke   IKIP YOGYAKARTA   pada  tahun  1964;  sehingga dengan sendirinya  jurusan   Pendidikan Sosial  menjadi bagian  dari  Fakultas Ilmu Pendidikan  IKIP YOGYAKARTA.  Status ini   selanjutnya diperkuat  melalui  Keputusan Rektor  IKIP YOGYAKARTA      No. 05   tahun  1965.

Pada tahun 1982, berkenaan dengan dilaksanakannya Proyek  UNDP - P3DK untuk program pengembangan Pendidikan Masyarakat dalam rangka mengatasi keterbelakangan pendidikan masyarakat, nama jurusan Pendidikan Sosial pada semua IKIP dan FKIP se Indonesia  diubah   menjadi  jurusan   Pendidikan Luar Sekolah dengan program   studi   Pendidikan Luar Sekolah, berdasarkan Keputusan  Dirjen  Pendidikan Tinggi,  Dep. P dan  K  No.  048/ DJ /Kep/ 1982  tanggal  4  Oktober  1982  dan  diperkuat  Keputusan Dirjen  Pendidikan Tinggi    Dep.  P dan K,   No. 31/DIKTI/ Kep/ 1984.

Selanjutnya dengan  dikembangkannya  IKIP  Yogyakarta menjadi  Universitas Negeri Yogyakarta pada tahun 1999, prodi Pendidikan Luar Sekolah menjadi salah satu prodi yang berada dalam lingkup Universitas Negeri Yogyakarta.

Dengan demikian Jati diri  program studi Pendidikan Luar Sekolah  memiliki dasar cukup kuat dengan berlandaskan pada Undang-undang No.20 tahun 2003  tentang Sistem Pendidikan Nasional, dan Peraturan Pemerintah No. 73 tahun 1991 tentang Pendidikan Luar Sekolah.  Disamping itu  eksistensi  Pendidikan Luar Sekolah juga disupport oleh   Direktorat Jendral Pendidikan Luar Sekolah dan Pemuda  (DITJEN PLSP), melalui berbagai  bentuk program programnya ( Pendidikan Anak Dini Usia/PADU, Pendidikan Orang Dewasa, Pendidikan Kepemudaan, Pendidikan Kesetaraan, Pendidikan Buta Aksara, Pendidikan Pemberdayaan Perempuan, Pendidikan Masyarakat dan Pelatihan Kerja, serta Pendidikan lain yang ditujukan untuk  mengembangkan kemampuan peserta didik sesuai dengan kebutuhan ), sebagai  perwujudan  proses  pendidikan,  pembelajaran  dan  pemberdayaan masyarakat;  hal ini  memberikan peluang bagi lulusan PLS untuk berkiprah dalam program-program tersebut.  Dengan dibukanya Program Studi Penidikan Luar Sekolah pada Program Pasca Sarjana ( S2 ) Universitas Negeri Yogyakarta  pada  tahun  1996, juga semakin  memperkuat  eksistensi  program studi PLS  ( S1).

LAB

-

PROGRAM STUDI

Visi :

Pada tahun 2025 terwujudnya program studi PLS yang unggul di tingkat nasional dalam mengembangkan ilmu dan pengetahuan serta menghasilkan tenaga profesional pendidik luar sekolah yang mampu membelajarkan diri, memberdayakan masyarakat, dan berwirausaha sosial berdasarkan nilai - nilai ketakwaan, kemandirian,  kecendekiaan dan berwawasan kebangsaan.

Misi :

  1. Menyelenggarakan pendidikan dan pembelajaran yang berkualitas pada bidang Pendidikan Non Formal.
  2. Melakukan penelitian pendidikan berorientasi penguatan konsep dan perbaikan praktik pendidikan, serta mendiseminasi dan mempublikasikannya di tingkat lokal, nasional, dan internasional.
  3. Melaksanakan pelayanan professional berbasis ilmu pengetahuan ke masyarakat dan berbagai pihak yang membutuhkannya, secara berkelanjutan.
  4. Memperkuat kapasitas dan kelembagaan program studi yang inovatif dan kompetitif agar dapat menjalankan misi – misi kelembagaan tridharma perguruan tinggi secara terpadu.

Sarjana Lulusan Pendidikan Luar Sekolah Memiliki Sikap:

  • Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius, jujur dan sabar;
  • Menjunjung  tinggi  nilai  kemanusiaan  dalam  menjalankan  tugas berdasarkan agama, moral, dan etika;
  • Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;
  • Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa;
  • Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain;
  • Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa,  bernegara,  dan  kemajuan  peradaban  berdasarkan pancasila;
  • Bekerja  sama  dan  memiliki  kepekaan  sosial  serta  kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan;
  • Taat  hukum  dan  disiplin  dalam  kehidupan  bermasyarakat  dan bernegara;
  • Menginternalisasi   semangat   kemandirian,   kejuangan,   dan  kewirausahaan;
  • Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri;
  • Menumbuhkembangkan karakter kemandirian yang didukung oleh sikap kritis terhadap perkembangan ilmu, teknologi dan informasi.

  Sarjana Lulusan Pendidikan Luar Sekolah Memiliki Pengetahuan:

  • Menguasai teori, konsep, prinsip dan metodologi pembelajaran pedagogi, andragogi, dan heutagogi, serta student centered learning secara proporsional sebagai aktualisasi dari asas pembelajaran sepanjang hayat yang mengedepankan pengembangan personal dan kultural, sosial dan komunitas, serta profesional.
  • Menguasai teori – teori sosial.
  • Menguasai teori  analisis kebutuhan belajar  masyarakat.
  • Memahami bidang – bidang dan sasaran pendidikan nonformal informal dalam masyarakat.
  • Menguasai  teori pengelolaan (perencanaan, pelaksanaan, monitoring, evaluasi dan pengembangan program pendidikan luar sekolah/pendidikan nonformal informal  dan pemberdayaan  masyarakat.
  • Menguasi teori perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi pembelajaran pendidikan nonformal  informal dan pemberdayaan masyarakat.
  • Menguasai metodologi penelitian dan  penyusunan   karya   Ilmiah   yang   sesuai   dengan prosedur ilmiah berdasarkan analisis, informasi dan data serta mampu   menginterpretasikan   dan   mengkomunikasikan   secara akurat dan akuntabel dalam rangka memecahkan masalah dan fenomena yang terjadi berkaitan dengan profesi.

 

Secara khusus Memiliki Keterampilan :

  • Analisis masalah – masalah sosial, pendidikan dan masalah lainnya.
  • Identifikasi dan analisis kebutuhan belajar masyarakat
  • Mengelola (merencanakan, melaksanakan, monitoring, evaluasi dan pengembangan) program pendidikan nonformal informal  dan pemberdayaan masyarakat berbasis pengetahuan yang berlandaskan ketakwaan, kemandirian, kecendekiaan dan kebangsaan.
  • Merencanakan, melaksanakan dan mengevaluasi pembelajaran  pendidikan nonformal informal  dan pemberdayaan masyarakat berbasis pengetahuan yang berlandaskan ketakwaan, kemandirian, kecendekiaan dan kebangsaan.
  • Memfasilitasi dan mendampingi program pendidikan nonformal informal dan pemberdayaan masyarakat.
  • Menerapkan berbagai metode dan pendekatan pendidikan orang dewasa dalam pelaksanaan program PNFI berbasis pengetahuan yang berlandaskan ketakwaan, kemandirian, kecendekiaan dan kebangsaan
  • Menyusun  Karya  Ilmiah  yang  sesuai  dengan  prosedur ilmiah  berdasarkan  analisis,  informasi  dan  data  serta  mampu menginterpretasikan dan mengkomunikasikan secara akurat dan akuntabel dalam rangka memecahkan masalah dan fenomena yang terjadi berkaitan dengan profesi.

 

Secara Umum Memiliki Keterampilan :

  • Menerapkan gagasan inovatif-kreatif  dalam program penyuluhan, pelatihan, pemberdayaan masyarakat, pendidikan nonformal dan informal berbasis pengetahuan yang berlandaskan ketakwaan, kemandirian, kecendekiaan dan kebangsaan.
  • Mampu mengambil keputusan yang berbasis riset pendidikan  non formal informal untuk  pemberdayaan masyarakat  menuju masyarakat maju mandiri  berbasis pengetahuan yang berlandaskan ketakwaan, kemandirian, kecendekiaan dan kebangsaan.
  • Bertanggung jawab dalam bidang  pendidikan luar sekolah/pendidikan nonformal informal untuk pemberdayaan masyarakat  menuju masyarakat maju mandiri  berbasis pengetahuan yang berlandaskan ketakwaan, kemandirian, kecendekiaan dan kebangsaan.
  • Memanfaatkan dan mereview Ilmu Pengetahuan, Teknologi dan Seni dalam pengelolaan program penyuluhan, pelatihan, pemberdayaan masyarakat dan  pendidikan nonformal dan informal berbasis pengetahuan yang berlandaskan ketakwaan, kemandirian, kecendekiaan dan kebangsaan.

 

Semester I

No

Kode

Matakuliah

SKS

Prasyarat

 RPS

T

P

L

JML

1

 

 

 

 

MKU6301

Pendidikan Agama Islam*

3

 -

 -

3

 

  

MKU6302

Pendidikan Agama Katholik*

3

 -

 -

3

 

  

MKU6303

Pendidikan Agama Kristen*

3

 -

 -

3

 

  

MKU6304

Pendidikan Agama Budha*

3

 -

 -

3

 

  

MKU6305

Pendidikan Agama Hindu*

3

 -

 -

3

 

  

MKU6306

Pendidikan Agama Konghucu*

3

 -

 -

3

 

  

2

MKU6215

Ilmu  Alamiah Dasar

2

 -

 -

2

 

  

3

MDK6201

Ilmu Pendidikan

2

 -

 -

2

 

  

4

PIF6201

Psikologi Umum

2

 -

 -

2

 

  

5

PNF6201

Konsep Dasar dan Sejarah PNFI

2

-

-

2

 

  

6

PNF6202

Pendidikan Sepanjang Hayat

2

-

-

2

 

  

7

PNF6205

Sosiologi Perkotaan dan Pedesaan

2

-

-

2

 

  

8

PNF6206

Antropologi Budaya

2

-

-

2

 

  

9

PNF6207

Komunikasi Sosial

2

-

-

2

 

  

10

PNF6209

Sistem Sosial Masyarakat Indonesia

2

-

-

2

 

  

Jumlah

21

 -

 -

21

 

  

 

Semester II

No

Kode

Matakuliah

SKS

Prasyarat

 RPS

T

P

L

JML

1

MKU6208

Pancasila

2

-

-

2

    

2

MKU6209

Bahasa Indonesia

2

-

-

2

    

3

MKU6211

Bahasa Inggris

2

-

-

2

 

  

4

MDK6204

Sosiologi dan Antropologi Pendidikan

2

-

-

2

 

  

5

PIF6202

Epistemologi dan Logika Pendidikan

2

-

-

2

 

  

6

PNF6203

Dasar - dasar Pendidikan Norformal dan Informal

2

-

-

2

 

  

7

PNF6204

Pendidikan Orang Dewasa

2

-

-

2

 

  

8

PNF6208

Psikologi Sosial

2

-

-

2

 

  

9

PNF6211

Pengembangan SDM

2

-

-

2

 

  

10

PNF6212

Pembangunan dan Pemberdayaan Masyarakat

2

-

-

2

 

  

11

PNF6229

Perkembangan Peserta Didik

2

-

-

2

 

  

Jumlah

22

-

-

22

    

 

 

Semester III

No

Kode

Matakuliah

SKS

Prasyarat

 RPS

T

P

L

JML

1

MKU6207

PKn

2

-

-

2

 

  

2

MDK6202

Psikologi Pendidikan

2

-

-

2

 

  

3

PIF6203

Pengantar Filsafat Pendidikan

2

-

-

2

 

  

4

PNF6210

Pendidikan dan Pembangunan

2

-

-

2

 

  

5

PNF6213

Dinamika Kelompok

2

-

-

2

 

  

6

PNF6214

Analisis Kebutuhan Masyarakat

1

1

-

2

 

  

7

PNF6218

Pendidikan Kepemudaan

2

-

-

2

 

  

8

PNF6219

Pendidikan Kecakapan Hidup dan Pelatihan Kerja

2

-

-

2

 

  

9

PNF6220

Pendidikan Keaksaraan

2

-

-

2

 

  

10

PNF6221

Pendidikan Kesetaraan

2

-

-

2

 

  

11

PNF6225

Pendidikan  Anak Usia Dini Non Formal

2

-

-

2

 

  

Jumlah

21

1

-

22

 

  

 

 

Semester IV

No

Kode

Matakuliah

SKS

Prasyarat

 RPS

T

P

L

JML

1

MKU6212

Kewirausahaan

2

-

-

2

 

  

2

MDK6203

Manajemen Pendidikan

2

-

-

2

 

  

3

PIF6204

Etika Pendidikan

2

-

-

2

 

  

4

PNF6215

Perencanaan program PNFI

2

-

-

2

 

  

5

PNF6216

Pengelolaan Program PNFI

2

-

-

2

 

  

6

PNF6222

Pendidikan Pemberdayaan Perempuan

2

-

-

2

 

  

7

PNF6223

Pendidikan Keluarga

2

-

-

2

 

  

8

PNF6224

Pendidikan Usia lanjut

2

-

-

2

 

  

9

PNF6226

Strategi Pembelajaran PNFI

2

-

-

2

 

  

10

PNF6228

Pembelajaran Orang Dewasa

2

-

-

2

 

  

11

PNF6227

Pengembangan Media Pembelajaran PNFI

2

-

-

2

 

  

12

PNF6243

Metode Penelitian Kuantitatif

2

-

-

2

 

  

Jumlah

24

-

-

24

 

  

 

Semester V

 

No

Kode

Matakuliah

SKS

Prasyarat

 RPS

T

P

L

JML

1

MKU6210

Statistika

2

-

-

2

 

  

2

PIF6205

Sejarah Pendidikan Nasional

2

-

-

2

 

  

3

PNF6217

Evaluasi Program PNFI

2

-

-

2

 

  

4

PNF6230

Evaluasi Pembelajaran PNFI

1

1

-

2

 

  

5

PNF6231

Pengembangan Kurikulum PNFI

2

-

-

2

 

  

6

PNF6232

Pembelajaran Non Formal Berbasis TI

1

1

-

2

 

  

7

PNF6233

Praktik Pembelajaran

-

1

1

2

 

  

8

PNF6244

Pengelolaan Sumber Belajar Masyarakat

2

-

-

2

 

  

9

PNF6245

Inovasi dan Pengembangan Program PNFI

2

-

-

2

 

  

10

PNF6241

Kewirausahaan Sosial

Prodi Lainnya

ADMINISTRASI NEGARA

ADMINISTRASI PERKANTORAN

ADMINISTRASI PUBLIK

AKUNTANSI

ARSITEKTUR

Tampilkan lebih banyak...

Seputar Masuk PTN

Tentang Kami Kebijakan Privasi Syarat dan Ketentuan Karir FAQ

Layanan

Siswa Sekolah Kampus Lembaga/instansi Business to Business

Produk Masuk PTN

Bimbel Masuk PTN Masuk UTBK Olimpiade Nasional Buku Masuk PTN Ukur Peluang

MASUK PTN

Jl. Sentra Point No 29, Gununganyar, Surabaya.

2024 © Masuk PTN | All Right Reserved.